Análisis del artículo.

SESION 3 ACTIVIDAD 5.

Análisis del artículo:

PEÑUELA, L. A. (2005)
“LA TRANSDISCIPLINARIDAD. MAS ALLA DE LOS CONCEPTOS, LA DIALÉCTICA”. ANDAMIOS, AÑO 1 (NUM.2) pp.43-77.MÉXICO.


Cuestionamiento.

1. ¿Cuáles son los dos caminos para explicar el origen del concepto de interdisciplinaridad?

Es volver los ojos a la Historia, el autor refiere:

a) Un primer camino que hace un recorrido en busca de la esencia del concepto, desde los clásicos griegos hasta los pensadores contemporáneos como Morín, Foucault y Deleauze.

b) El segundo camino, tiene dos momentos:
§ Según Martín Landau, Harold Prosahnky y Wiliam Ittelso (Torres, 1996:51) el primer momento parte de la Primera Guerra Mundial hasta la década de los 30s, se caracteriza por esfuerzos aislados que no repercutieron.
§ El segundo momento parte de la Segunda Guerra Mundial, cuando el mundo inicia relaciones de cooperación de manera bilateral al inicio, posterior a la creación de la UNESCO. Se hace de manera internacional. La UNESCO propone una perspectiva interdisciplinaria en la búsqueda de soluciones comunes a problemas contemporáneos desde el punto de vista científico y tecnológico.


2. Con base en la lectura, ¿Cuál diría que es uno de los cuestionamientos básicos que se puede hacer a la investigación interdisciplinaria?

De acuerdo a lo que refiere de los conceptos manejados por Descartes, la cuestión a plantear en la investigación interdisciplinaria, es la necesidad de producir la fragmentación o división, que sería el análisis del problema, siendo la síntesis o integración-articulación, una condición para la búsqueda de una solución.

3. ¿Cuáles son las cinco tipologías de lo “no disciplinar” manejadas por el autor y en que consisten?

Esta jerarquía de tipologías busca el grado de interacción alcanzado, intenta mostrar el aspecto principal por donde es posible abordar el tema de lo “no disciplinar”
Interdisciplinariedad lineal tipo1. Varias disciplinas abordan un mismo problema, cada una aporta elementos para una mejor comprensión. Ninguna sufre cambios, el problema es el centro de acción y su impacto está determinado por la pertinencia de la interacción de las disciplinas para dar nuevas soluciones.
Interdisciplinariedad lineal tipo 2. Una de las disciplinas se apoya en un elemento de otra (teoría, método, técnica, concepto, o información), pero conservan sus límites y dinámicas. Cada una puede verse o no afectada por la otra.
Interdisciplinariedad dialéctica. Tanto una como la otra disciplina se afectan y cambian recíprocamente; hay intercambio y cooperación. Lo que determina que cambien difiere de una tipología a otra.
Nivel dialéctico fractal simple. Existe una nueva disciplina como emergencia de la interacción de otras disciplinas. La nueva disciplina no se explica por la suma de las disciplinas que la originaron.
Nivel dialéctico fractal complejo. Se dan niveles intermedios, que son niveles de una compleja interacción que requiere de altos niveles de conceptualización. La dimensión práctica sólo puede ser aprendida con la interpretación de varios niveles de realidad y de esquemas cognitivos constructivos ( no lineales, multicausales y azarosos).


4. ¿A cuál de las tipologías correspondería la zoosemiótica?

Considero que al nivel dialéctico fractal complejo, es un nivel dentro de la biosemiótica, que estudia las formas de comunicación de los seres vivos, por ejemplo la comunicación intercelular e intracelular. La zoosemiótica por su parte, estudia los modos y formas de la comunicación entre los animales, de acuerdo con Carlos González Alonso1 * en su artículo electrónico de comunicación.


5. De acuerdo con sus propias palabras como definiría la transdisciplinaridad.

La transdiciplinariedad es difícil de explicar y de poder dar una correcta definición, es algo que permite el flujo de información entre las disciplinas, pero no conlleva una metodología, es un contraste entre dos dimensiones, que se influyen mutuamente, interactúan.


* 1 González Alonso Carlos. La Comunicación. Avizora, Atajo. http://www.avizora.com/publicaciones/comunicacion/textos/0059_la_comunicacion.htm



Gloria Lorena Salgado Rivas

Grupo 06

Sede Morelia